Увлечение, хобби, как известно, некое занятие, не несущее материальной выгоды, которым регулярно занимаешься на досуге для души. Увлечение может помочь самореализации, преодолеть стрессовую ситуацию. То, что для одного человека является хобби, для другого может быть профессией. Но иногда хобби и профессия у людей совпадают. Мне представляется, что целесообразно разделить увлечения на некоторые категории, которые позволяют достичь определенных целей: • эстетических, • расширение кругозора, • укрепление здоровья. В категории эстетика я представляю для себя: наслаждение от хорошего концерта, спектакля; просмотра фильма, созвучного моему миропониманию; посещение выставки картин известных художников; чтение книг, открывающей пути самосовершенствования известных певцов, художников, полководцев. Следует отметить, что с годами личные эстетические пристрастия меняются. Расширению кругозора бесспорно способствуют не только путешествия, но и работа в библиотеке, виртуальная среда Internet. На мой кругозор большое влияние оказали следующие книги: • Блон Ж. Энциклопедия. Великие тайны океанов. Том 1, 2.: Изд-во Эксмо, 2002. • И. Ганзелка, М. Зикмунд. Африка грез и действительности. Там за рекой Аргентина. Через Кордильеры. К охотникам за черепами. Меж двух океанов. Перевернутый полумесяц. М., Московский комсомолец, 1958. Наиболее естественный способ укрепления и сохранения здоровья, это здоровый (подвижный) образ жизни. И это не только и не столько посадка цветов (картошки) летом на “даче” (сотках), а это постоянное и регулярное занятие спортом. Для меня трамплином к здоровью послужили такие виды спорта как лыжи и плавание. Ни с чем несравнима неосознанная радость и счастье общения с водой, солнцем, природой. А с чем можно сравнить ощущение парения в воде, на глубине нескольких метров, в маске для подводного плавания или акваланге. Ежедневная утренняя зарядка также позволяет поддерживать своё тело в хорошем тонусе. Особенно важны те увлечения, которые из хобби превращаются в компетентности. Для меня такая трансформация увлечения радиолюбительством, авиамоделированием, вождением автомобиля и его обслуживанием превратились, после обучения в Московском Энергетическом институте, в знания, умения и навыки, позволяющие участвовать в проектировании новейших по тому времени электротехнических установок. При этом приходилось постоянно заниматься самообразованием, т. е. выполнять установку: парадигма непрерывного образования - «образование через всю жизнь». С конца прошлого века моя компетентность приросла информационно-коммуникационными технологиями: HardWare and SoftWare, мультимедиа, разработкой компьютерных учебников на CD, Web дизайном.